Seguridad informatica

1) Defina el termino invulnerabilidad.
2) Investigue sobre un mito o hecho histórico de la busca de vulnerabilidad.
3)¿Como debería ser un sistema invulnerable?
4)¿Es un sistema invulnerable operativo?
5)Describa el conjunto de herramientas, análizis y metodología  que permiten mantener la privacidad, la integridad y operatividad de la operación.
6) Describa como esta compuesto un sistema informático.
7)Defina el A B C de la seguridad informática.


1)Se denomina invulnerabilidad a la capacidad de no ser herido por ataques externos.

2) Un mito o hecho histórico de los mas conocidos es el de Aquiles, su madre quería que el fuera inmortal, entonces ella lo hundió en aguas "sagradas" las que lo hicieron inmortal, aunque, a el, le quedo una parte del cuerpo inmortal, su talón.

3)La computadora (para ser 100% invulnerable), debería cumplir con lo siguiente:

_Estar instalada mas de 20 metros bajo tierra.
_No estar conectada a ningún otra computadora.
_Estar aislada del exterior dentro de una estructura de hormigón presurizada
_Contar con un sistema eléctrico atómico.

4)No, un sistema 100% seguro es 0% operativo.

5)Son tres herramientas:
_La  privacidad: Consiste en que la informática no pueda ser accesibles a personas no autorizadas.
_La integridad: Se basa en que la informática solo pueda ser modificada por el personal autorizado.
_La operatividad: Es la disponibilidad de la informática cada vez que sea necesaria.

6)Un sistema informático se compone por 2 cosas, el hardware y el software,  el hardware la computadora y el mobiliario relacionada con ella, y el software esta integrado por el sistema operativo y las aplicaciones generales y especificas. Ademas de esto esta compuesto por ambiente de trabajo.

7) El A B C es:
Antivirus: Programa que permite detectar, identificar y eliminar los virus informáticos mas conocidos.
Backup:  Programa que permite copiar algunas cosas por seguridad
Control de acceso: Programa que permite establecer las prioridades y los usuarios autorizados a trabajar en el sistema.

Uso responsable de la tecnología

Los teléfonos celulares en  el ámbito escolar.

Orientaciones para el análisis y para debatir:

1_ ¿Cuáles cree que son los beneficios del uso del teléfono celular en la vida cotidiana?

2_ ¿Cuáles son las desventajas de su uso?

3_ ¿Que pautas deberían incorporarse a la AI con respecto a su uso dentro del ámbito escolar?

4_ ¿Conoce cuál es la resolución que prohíbe el uso del teléfono celular  en la escuela?

5_ Actualmente ¿cómo se procede si un alumno utiliza el celular en clase?

6_ Mencionen si utiliza el teléfono celular en sus clases con fines pedagógicos, especifique tareas.

7_ El celular puede ayudarte a estudiar. ¿Cómo?

1_ Algunos de los beneficios son:

       La comunicación, GPS, alarmas, información, calendario, calculadora.

2_ Algunas de las desventajas son:

       La distracción, pérdida de memoria, pérdida de audición.

3_ Sugerencias:

     Que se puedan usar en los recreos, y al entrar al aula se apague.

4_ ARTÍCULO 1º.-  Prohibir en todo el Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires la utilización de teléfonos celulares al personal docente y a los alumnos que sean portadores y/o usuarios de los mismos, dentro del ámbito escolar y en horario de clase.--

5_ Si un profesor encuentra a un alumno utilizando el celular, se lo saca y lo entrega al equipo directivo, quienes se encargan de dárselo a los padres y decirles que no lo lleve más.

6_ No, no lo uso.

7_Si, grabando tu vos y escuchando  la grabación.